總是有同學(xué)問我怎么學(xué)很多技術(shù)，好奇如何成為所謂的大神。

事實(shí)上，這篇文章是結(jié)合我的一些經(jīng)歷，講述應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)技術(shù)，并不是要講怎么成為大神。沒有所謂的成功學(xué)，只有充滿智慧的思考，腳踏實(shí)地的實(shí)干，和越來越近的理想，還有機(jī)遇和運(yùn)氣。之所以用這個(gè)標(biāo)題，無非是吸引更多人、尤其是很多對成為大神抱有不切實(shí)際的幻想的人來看。希望讀者能從中得到一些東西，沒有浪費(fèi)看這篇文的時(shí)間。這篇文章也只是我的看法，并不是什么真理，請不要不假思索就隨便相信其中的觀點(diǎn)。

1、主流價(jià)值觀

價(jià)值觀是個(gè)挺玄乎的詞，三年前大一的時(shí)候，我對這個(gè)詞毫無概念，但是現(xiàn)在慢慢理解了。所謂價(jià)值感，就是一個(gè)人對各種事物價(jià)值的評價(jià)。有的人認(rèn)為錢是最重要的，一輩子追逐金錢，大部分人并不贊同。有的人認(rèn)為開心是最重要的，卻又有各種困惑。價(jià)值觀本身并沒有誰對誰錯(cuò)，存在即為合理。但是我們還是會評價(jià)一個(gè)人的好壞，而我們評價(jià)的依據(jù)就是主流價(jià)值觀。主流價(jià)值觀認(rèn)為，人應(yīng)該做對自己對社會有利的事，至少對他人無害，這一點(diǎn)也確實(shí)值得贊同。主流價(jià)值觀也常常認(rèn)為，人應(yīng)該有所作為，而很多人甚至極端的認(rèn)為，所有的人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，不少家長認(rèn)為考上大學(xué)最重要，考不上大學(xué)甚至都沒臉見人。對于這點(diǎn)我并不贊同，我覺得最重要的是做自己想做的、對他人無害的事，如果恰好也是社會需要的，那就最好不過了，如果不是，那也并沒有什么不對的。

2、社會需求

有些同學(xué)愛玩游戲，并且為玩游戲付出巨大精力，廢寢忘食，刻苦學(xué)習(xí)各種技能，甚至不惜省吃儉用，拿錢買設(shè)備買裝備。很多人會不由自主的認(rèn)為這樣的人做法不對，典型的墮落象征。而有的人非常專注的學(xué)習(xí)技術(shù)知識，最后成了學(xué)弟學(xué)妹心中的大神。

同樣是廢寢忘食，同樣是專注認(rèn)真，為何差距如此之大。原因很簡單，畢業(yè)了玩游戲的人往往不能保研、不能出國，也找不到好工作，大神卻能拿各種公司offer。這里的區(qū)別在于社會需求，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)社會，需要很多軟硬件工程師人才，大神自然吃香。事實(shí)上一些互聯(lián)網(wǎng)公司也需要職業(yè)玩家進(jìn)行游戲測試，但是需要的數(shù)量很少，于是玩游戲的人很難成為職業(yè)玩家。

同樣的道理，還有很多喜歡打球、唱歌等的同學(xué)，家里卻很難支持他們?nèi)グl(fā)展自己的愛好，因?yàn)樯鐣恍枰敲炊嗦殬I(yè)球員和歌手，導(dǎo)致他們很可能會失敗，面臨畢業(yè)即失業(yè)、沒有工作的困境。

3、環(huán)境造就人才

有句話說“窮人家里出人才”，以前我也比較相信這句話的，后來卻慢慢不信了。在中國，科研水平不如國外，并非中國人比外國人笨，這一點(diǎn)很顯然。何況中國人多，總有比愛因斯坦聰明的人。這里當(dāng)然有很多因素，其中經(jīng)濟(jì)因素是比較重要的一點(diǎn)。常常看新聞中提到國家要增加科研資金投入，說明增加資金通常對科研發(fā)展是有利的。

一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的窮人，愿意不吃飯省錢買書看，后來成了著名數(shù)學(xué)家，這是最經(jīng)典的窮人家里出人才的證據(jù)。但是試想，如果這個(gè)人再窮一點(diǎn)，每天都吃不飽，餓的發(fā)暈，他還能做數(shù)學(xué)家嗎？再試想，這個(gè)人家里比較有錢有地位，從小就能接觸各種書、甚至有機(jī)會和指明數(shù)學(xué)家交流，這個(gè)人很可能會成為更有名的數(shù)學(xué)家。

有人會說，我的分析太極端了，確實(shí)有點(diǎn)極端。窮人家庭可以出數(shù)學(xué)家，這一點(diǎn)可以接受，也確實(shí)有。但是窮人家里會出天才硬件工程師嗎？我覺得很難。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)條件很簡單，有一些書，就可以學(xué)的很深入，但是有些東西的學(xué)習(xí)條件卻高很多。一個(gè)從小家里很窮的人，沒有機(jī)會接觸電腦（當(dāng)然不一定是窮，也可能因?yàn)榧依飺?dān)心影響學(xué)習(xí)等等），即使他是潛在的天才程序員，也沒有機(jī)會去學(xué)習(xí)；這樣當(dāng)他開始有機(jī)會時(shí)，和條件更好的人相比，至少是落下了一大截。當(dāng)然他有機(jī)會以更快的速度去學(xué)習(xí)，能有這樣的機(jī)會，他已經(jīng)是個(gè)很幸運(yùn)的人了。

環(huán)境造就人才，跟上面所說社會需求也是有關(guān)的，因?yàn)樯鐣枨髸苯佑绊懩愕膶W(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致很多愛好音樂等知識的人沒有得到很好的發(fā)展機(jī)會。

在大學(xué)這樣的環(huán)境下，除了課程以外，還有個(gè)很大的一個(gè)寶藏，就是各種學(xué)習(xí)資源。我們可以接觸到各種優(yōu)秀的同學(xué)，可以不花錢去圖書館借閱各種圖書，在西電，圖書館還花不少錢買了萬方數(shù)據(jù)庫等的免費(fèi)使用權(quán)，方便學(xué)生老師學(xué)習(xí)使用，而各種競賽等活動(dòng)提供的經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)室，更是為我們提供了難得的學(xué)習(xí)條件。

以我做電賽為例，在電賽期間我接觸到了各種儀器，其中很多都非常昂貴，例如頻譜儀、網(wǎng)絡(luò)分析儀（據(jù)稱是通院的“鎮(zhèn)院之寶”，其他院沒有），也使用了很多價(jià)格很高的器件。普通電阻看似很便宜只要幾分錢一個(gè)，但是精度萬分之一的0.01歐電阻，一個(gè)卻需要十幾塊；常見的通用運(yùn)放，一片只要幾毛錢，但是做電賽期間用到的一些高增益、高精度運(yùn)放等芯片，一片卻需要50塊；由三個(gè)精密電阻構(gòu)成的衰減器，工作頻率上限6ghz，不大的一個(gè)器件需要上百；做一個(gè)并不復(fù)雜的高頻電路就有可能花費(fèi)上千的費(fèi)用。一般學(xué)生自己很難承擔(dān)這么高的費(fèi)用，而有機(jī)會參加競賽，就能獲得這些難得的學(xué)習(xí)資源。這里也說明，專門做硬件真心燒錢，門檻相對比較高。

4、為自己投資

平時(shí)很多時(shí)候我也會自己花錢購買一些東西去學(xué)習(xí)。大學(xué)期間，我花費(fèi)了幾千塊錢用來購買書籍和學(xué)習(xí)器材（主要是硬件器件），很多人聽說了很吃驚，頓時(shí)認(rèn)為我是高富帥。實(shí)際上我只想說我是生源地貸款來上學(xué)的o(╯□╰)o。但是我的錢沒有白花，我學(xué)到了很多東西。畢業(yè)了，我找到比較滿意的工作，不出一個(gè)月，就能收回成本。這樣高的投資回報(bào)率恐怕任何形式的創(chuàng)業(yè)都望塵莫及。窮人總想著省錢，而聰明人寧可借錢去投資，然后有機(jī)會成為有錢人。而投資自己，無論如何都是不會錯(cuò)的。

5、學(xué)會取舍

學(xué)會取舍這一點(diǎn)應(yīng)該不必多說，大家都知道“撿了芝麻丟了西瓜”的俗語，如果不懂取舍，終將一事無成。有的人什么都想要，都想做好，最后往往什么都沒做好。

6、風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)

大四了，我決定去找工作暫時(shí)不上研。不少人勸我上研，其中有些覺得上研很好而且我有機(jī)會爭取保研，也有的人覺得我可以先爭取一個(gè)保研名額，然后去找工作，萬一沒找好還給自己留了一條后路。但是我的想法很明確，從大三下學(xué)期確定下來，就沒有想過要上研，也花費(fèi)了大量精力和家里人說明我的想法。不得不說，這么做是有風(fēng)險(xiǎn)的，前段時(shí)間我有有些擔(dān)憂，甚至有那么幾個(gè)時(shí)刻都開始有點(diǎn)懷疑甚至后悔了，是不是我做的確實(shí)太過分了，萬一找不到滿意的工作確實(shí)很坑。不過我的運(yùn)氣很好，人品很好，找到了還算滿意的工作。相信三年之后，我的處境一定會比上研剛畢業(yè)的情況好。

大家都知道房地產(chǎn)很賺錢，但是高收益往往都伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)。前面也說了懂得取舍，是否愿意冒風(fēng)險(xiǎn)，是否能對自己、對事物有個(gè)準(zhǔn)確的把握，是否敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)造成的后果，最終每個(gè)人的選擇都不同。

7、動(dòng)力

做一件比較困難的事，往往需要?jiǎng)恿Α?dòng)力有兩種：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。成績好的同學(xué)能拿獎(jiǎng)學(xué)金，則是獎(jiǎng)勵(lì)，沒考好的同學(xué)掛科要補(bǔ)考，則是懲罰。興趣是很重要的一種獎(jiǎng)勵(lì)形式的動(dòng)力，因?yàn)槟塬@得滿足感。很顯然，我們都更希望能有獎(jiǎng)勵(lì)形式的動(dòng)力，而不是懲罰。

8、興趣

如何能堅(jiān)持學(xué)習(xí)技術(shù)，就我個(gè)人而言，最重要的原因是很感興趣。興趣是最好的老師，有了興趣就能廢寢忘食的去學(xué)，就能在學(xué)習(xí)中獲得無盡的動(dòng)力之源。

9、上進(jìn)心

上進(jìn)心也是很重要的一種動(dòng)力，真正沒有上進(jìn)心的人不存在，但是人的上進(jìn)心強(qiáng)弱不同。上進(jìn)心很強(qiáng)的人，容易爭強(qiáng)好勝，爭強(qiáng)好勝并不能簡單地評價(jià)為缺點(diǎn)，合理利用的情況下，它能給你提供無比強(qiáng)大的動(dòng)力，反倒成為一個(gè)優(yōu)秀的人最大的優(yōu)點(diǎn)。

10、存在感

一個(gè)人最基本的生理需要，是活著，或者說是存在。最基本的心理需要，就是存在感。人很多時(shí)候做事，都是為了表現(xiàn)自己證明自己，能力受到別人的肯定和贊許，必然滿滿的存在感。存在感是一個(gè)人持久的動(dòng)力之源。

11、認(rèn)真專注與努力

每個(gè)成功的人，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是認(rèn)真和努力，大神也是一樣，不多說人人都懂。只是想提醒一下一些同學(xué)，不要再抱有投機(jī)取巧的幻想。

12、提問的智慧

我們總會有不了解的東西，恰好身邊又有人很了解。這時(shí)有些人就不假思索開始提問了。我曾經(jīng)回答過相當(dāng)多的技術(shù)問題。

提問最大的忌諱，就是問題描述不清。如果你問醫(yī)生，不舒服怎么辦，醫(yī)生會問你哪不舒服，吃了什么等等問題，然后給你量體溫等等，逐步判斷問題。但是請不要忘了，解決病人的問題是醫(yī)生的工作職責(zé)，并且最后你通常是要付費(fèi)的。而你在網(wǎng)上或者其他途徑問身邊的人問題時(shí)，你應(yīng)該明白，別人給你提供幫助是無償?shù)?。尤其是大神會很忙，別人的時(shí)間比你的時(shí)間可能更珍貴，你去問別人問題，三言兩語問題描述不清，別人為什么要像醫(yī)生一樣耐心的詢問，然后幫你呢？

常?？吹揭恍┤藛栆恍┖芎唵蔚膯栴}，什么色環(huán)電阻怎么識別、三極管三個(gè)腳怎么看，對于大一剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，我完全可以理解。但是，如果很久之后，你還是這樣去問，恐怕就不太好了。大家都應(yīng)該知道百度百科，搜索一下色環(huán)電阻，馬上就能出來詳細(xì)的配圖解釋，比別人簡單用文字來回答好懂很多也權(quán)威很多。

有人可能會說，我認(rèn)識很多非常熱心的人，對我特別照顧，關(guān)系很好，我總可以隨便問吧。首先明確一點(diǎn)，如果你所有的知識都是別人告訴你的，你永遠(yuǎn)不能超越告訴你這些知識的人，你永遠(yuǎn)是不如人的。其次，對于有些簡單知識，別人可以給你說一說，但是對于一個(gè)很復(fù)雜的問題呢？即使那個(gè)人很想幫你，但是這個(gè)問題太深入了，三言兩語根本所不清，這個(gè)時(shí)候你打算怎么辦呢？我就不多說了。

還有的人，明明是請教別人，卻表現(xiàn)的像是別人義務(wù)幫他一樣。不會說謝謝可能是性格太內(nèi)斂，相對還好一點(diǎn)，但是應(yīng)該學(xué)會這一點(diǎn)。有的人問別人問題還不耐煩不斷地催促、語氣很強(qiáng)硬、嫌別人回答的不好等等表現(xiàn)，我只想說，這種人我還是少招惹。

提問還有個(gè)很常見的讓回答者比較反感的問題。有的人很認(rèn)真的花了很長時(shí)間做了一個(gè)東西，比如很復(fù)雜的電路，或者很長的程序，然后發(fā)現(xiàn)不工作。檢查了一下沒找到問題，就直接復(fù)制出全部代碼給別人一發(fā)，然后表現(xiàn)的極其可憐的樣子，跪求大神幫忙。我不好批評這種人，其中確實(shí)有很多很認(rèn)真的。

提問者往往認(rèn)為，對于大神來說，這點(diǎn)代碼豈不是一眼就能看出問題來么？但是我要說的是，這種檢查故障的問題，往往比你寫程序、做電路要難很多，我給你做一個(gè)同樣功能的東西往往都比這簡單。尤其是電路，很多時(shí)候根本就不是網(wǎng)上聊一聊就能愉快的解決問題的。如果事情都那么簡單，社會就不是現(xiàn)在這樣的了。

遇到這種問題怎么辦呢？我認(rèn)為還是應(yīng)該獨(dú)立解決問題。至于如何解決問題，這就是一個(gè)很復(fù)雜的課題了，也是很考驗(yàn)智商的，鍛煉的好機(jī)會。很多時(shí)候我解決一個(gè)問題并不一定能馬上想到，可能睡覺的時(shí)候突然有了靈感然后想明白，可能絕望的看網(wǎng)上的資料突然就想明白了。甚至還有做夢的時(shí)候想明白問題的例子，例如化學(xué)史上苯環(huán)的發(fā)現(xiàn)。解決程序和電路故障有種最常見和有效的方法是，分模塊實(shí)現(xiàn)、分模塊檢查。一個(gè)大的系統(tǒng)，分成了一個(gè)個(gè)的小模塊，每個(gè)模塊相對簡單很多，分別實(shí)現(xiàn)并檢查每個(gè)模塊，每個(gè)模塊都沒有問題了，整個(gè)系統(tǒng)基本上也就沒有問題了。

這里并不是說，不應(yīng)該向別人提問。討論技術(shù)問題有兩種，一種是純粹的提問和解答，另一種是共同探討。后者對雙方的進(jìn)步都會有促進(jìn)作用，值得鼓勵(lì)。而前者，提問者就應(yīng)該掌握好提問的方法，并且應(yīng)該及時(shí)的表示感謝。

更多提問相關(guān)的問題，可以參考網(wǎng)上的文檔《提問的智慧》。

13、自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是一個(gè)很久以前就開始被強(qiáng)調(diào)的東西。人的本性都是充滿好奇心，渴望了解一個(gè)未知事物的。就整個(gè)人類社會而言，自古就不斷的探索宇宙，這就是好奇心的表現(xiàn)，如果把全人類看做一個(gè)整體，人類的終極目標(biāo)，或許就是要找到宇宙的真理，找到無盡的知識，滿足人類無止境的好奇心。好奇心的驅(qū)使下，一個(gè)人應(yīng)該是會主動(dòng)去學(xué)習(xí)的。但是由于種種原因，尤其是國內(nèi)從小就進(jìn)行的老師滿堂灌的，很多人早已喪失了對知識的渴望。到了大學(xué)我們沒有了中學(xué)那么多的束縛，雖然大學(xué)的環(huán)境也遠(yuǎn)沒有想象的那么美好，但是至少我們能抽出很多課外時(shí)間。學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，需要自主學(xué)習(xí)能力。

一個(gè)人最重要的東西有兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力和思維方式，這是我的看法，并且在看書時(shí)意外發(fā)現(xiàn)和知乎上的一位網(wǎng)友的想法驚人的一致。我能在大學(xué)期間學(xué)很多東西，同時(shí)保證基本的學(xué)習(xí)成績，很大程度上得益于我的學(xué)習(xí)能力。考前花幾天時(shí)間看看書、刷刷題，考試也就過去了。至于那些課程到底重要不重要呢？我的回答是：很重要。但是課程知識并不等同于考試做題技能。我承認(rèn)我的理論知識尤其是數(shù)學(xué)欠缺很多，雖然短期來說，工作中做的工程方面的東西對理論并沒有很高的要求，但是這些知識對我認(rèn)識很多問題是有幫助的，有機(jī)會也會去彌補(bǔ)。

有的人喜歡看視頻教程，但是我并不建議看視頻教程。視頻教程往往并不能很好的讓人掌握知識，并且很多視頻教程也很不正規(guī)。關(guān)鍵還有一點(diǎn)，視屏教程多數(shù)情況下是第三方制作的，而不是官方推出的學(xué)習(xí)資料。你可能需要研究一些最新的技術(shù)，這個(gè)時(shí)候唯一能參考的就是官方給出的資料，根本就找不到視屏教程。有視頻教程的東西估計(jì)也都是入門的很基礎(chǔ)的技術(shù)，深入一點(diǎn)的技術(shù)往往都沒有視屏教程。這里也順便強(qiáng)調(diào)一下英語的重要性。很多芯片手冊什么的官方資料，就只有英文版，適應(yīng)英文資料，是很有必要的。你可能覺得英文資料好難懂，實(shí)際上技術(shù)類的英文資料，除了專業(yè)詞匯之外，都很好理解，專業(yè)詞匯可以用詞典翻譯。之所以覺得不懂，往往并非英語的問題，而是因?yàn)椴涣私饽切I(yè)詞匯。沒學(xué)過電學(xué)的人不懂voltage，告訴他電壓，他一樣不懂。我想，學(xué)了這么多年的英語，也不甘心就只為了一個(gè)四六級考試吧？

前面所說的提問的智慧，已經(jīng)指出了，很多問題盡量獨(dú)立解決，反復(fù)思考實(shí)在不明白才去請教別人，這樣才能鍛煉學(xué)習(xí)能力。有種說法，內(nèi)向的人更容易成功，從學(xué)習(xí)能力的角度來看，內(nèi)向的人更傾向于自己解決問題，所以學(xué)習(xí)能力得到的鍛煉更多，促使其更容易獲得成功吧。

14、信心

對于信心的把握，是一個(gè)很深刻的問題。信心的本質(zhì)，可以理解成是一個(gè)人在處理一件事之前，對自己能否處理好所做的一種估計(jì)。準(zhǔn)確的估計(jì)問題的難度和自己在那方面的能力，是很困難的。估計(jì)自己的能力方面，很多人不敢相信自己的潛力，也有的人過分自信。而對于事情的難度的估計(jì)，人們總是會高估或者低估問題的難度。就技術(shù)學(xué)習(xí)來講，我就見過兩種比較典型的人，一種人嚴(yán)重缺乏自信，做什么都是說我不會，我真的不會，怎么辦；另一種人則是過分自信，眼高手低，什么都覺得簡單，到自己做的時(shí)候，什么也做不好。

正確估計(jì)自身能力，這個(gè)是受一個(gè)人自身經(jīng)歷影響的。如何正確的估計(jì)事情的難度呢？其實(shí)思路很簡單，我們只需要對這件事進(jìn)行一些基本的研究，就能大大提高準(zhǔn)確率。小馬過河的故事大家都知道，小馬問了那么多人，河水的深淺如何，卻得出各種不同的回答。而只有自己試了才知道，河水對于他來說，既不深也不淺。有的人在網(wǎng)上花費(fèi)幾天時(shí)間去問別人安卓開發(fā)難不難，卻沒想過自己找篇入門教程去了解下安卓開發(fā)。有這幾天的時(shí)間估計(jì)都已經(jīng)入門了，難不難也能判斷出個(gè)大概了。

俗話說“謙虛使人進(jìn)步”，看似簡單的一句話，卻是相當(dāng)?shù)纳羁?。真的如此簡單，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？又是什么原理呢？驕傲的人很明顯是過分自信，謙虛的人呢？這里有幾個(gè)詞語，自卑，謙虛，驕傲，自負(fù)，狂妄。這幾個(gè)詞語可以認(rèn)為是反映了一個(gè)人不同的自信心。對于一個(gè)沒什么本事但是很狂妄的人，我們可能會反感；但是在美國大片中的英雄，很有能力，也很狂妄，我們感覺出來的卻是霸氣，滿滿的正能量。人在不同的方面，表現(xiàn)的信心不同，一個(gè)人可以既自信又自卑。把事情做好的人往往有一點(diǎn)自負(fù)，但是又能在關(guān)鍵的時(shí)候把握好信心，正確對待問題。所以自負(fù)往往并不是簡單的貶義詞，有時(shí)確是提高自信心的好方法。開源操作系統(tǒng)linux的創(chuàng)始人linus有一句經(jīng)典名言：my name is linus, and i am your god.這句話相當(dāng)?shù)目裢?，但是linus的對社會的貢獻(xiàn)確實(shí)巨大。我們用的安卓系統(tǒng)，無數(shù)臺為我們提供各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的服務(wù)器，都在運(yùn)行基于linux的操作系統(tǒng)。

我在去年參加電賽選拔準(zhǔn)備筆試時(shí)，認(rèn)識到大部分人都是大三的而我是大二的，差了很多課程，尤其是模電聽說很難。但是我沒有因?yàn)閱适判闹苯臃艞?，也沒有因?yàn)檫^度自信而毫無準(zhǔn)備，而是在感覺有點(diǎn)心虛的情況下，很認(rèn)真的準(zhǔn)備，最后取得了很好的成績，順利通過了選拔。在這個(gè)過程中，我沒有毫無意義的詢問別人電賽到底難不難，而是通過網(wǎng)上去找歷屆題，看書并做了很多筆記，還做了幾套模電期末試題，很認(rèn)真的去準(zhǔn)備（算是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)學(xué)校課程最認(rèn)真的時(shí)候），比較準(zhǔn)確的認(rèn)識了自己和面臨的問題。

總體來說就是要準(zhǔn)確把握問題，多去了解問題、多做準(zhǔn)備，而不是空談一切浪費(fèi)時(shí)間。

15、生活的意義

生活的意義，這真的是個(gè)很高大上的哲學(xué)問題。

有個(gè)很有名的數(shù)學(xué)家叫布爾，他很大的一個(gè)成就是發(fā)明了布爾代數(shù)。然而在那個(gè)年代，布爾代數(shù)并沒有受到人們的重視，歐洲大陸著名的數(shù)學(xué)家蔑視地稱它為沒有數(shù)學(xué)意義的、哲學(xué)上稀奇古怪的東西。布爾在他的杰作《思維規(guī)律》出版后不久就去世了。直到后來，計(jì)算機(jī)被發(fā)明的年代，布爾代數(shù)的巨大價(jià)值才充分得以體現(xiàn)，數(shù)字計(jì)算機(jī)就是用二進(jìn)制來處理數(shù)據(jù)的，布爾代數(shù)就是其最基本的原理。

還是說linus，最初創(chuàng)造linux的時(shí)候，完全是出于感興趣，想做出一個(gè)屬于自己的操作系統(tǒng)。得益于他強(qiáng)大的編程能力，和深入鉆研的精神，很快他的操作系統(tǒng)內(nèi)核就實(shí)現(xiàn)了。他把自己的操作系統(tǒng)源代碼發(fā)到網(wǎng)上，又獲得了很多人的支持，全世界的程序員共同對他的系統(tǒng)進(jìn)行完善，成了今天使用很多的linux（不過對于非技術(shù)領(lǐng)域的人來說，這個(gè)東西估計(jì)很陌生）。網(wǎng)上有篇文章《linus，一生只為尋找歡笑》就講述了這樣一段歷史，講述了linus的人生。

著名畫家梵高，生前作品一文不值，窮困潦倒。梵高說：“在大多數(shù)人的眼中我是什么呢？一個(gè)無用的人，一個(gè)反常與討厭的人，一個(gè)沒有社會地位、而且永遠(yuǎn)也不會有社會地位的人。好極了，即使這是事實(shí)，我也要以我的作品來表明，這樣一個(gè)反常的人，這樣一個(gè)毫不足取的人的內(nèi)心是怎樣的。這是我的雄心，它的主要基礎(chǔ)是愛而不是恨，是冷靜而不是熱情，我時(shí)常陷入極大的痛苦，這是事實(shí)。但是我的內(nèi)心仍然是安靜的，是純粹的和諧與音樂。在最寒磣的小屋里，在最骯臟的角落里，我發(fā)現(xiàn)了圖畫?！敝钡绞攀篮?，梵高的作品才被公眾所承認(rèn)，這不得不說是個(gè)很大的悲劇。

聯(lián)系我們的生活，有學(xué)習(xí)很好并且真心喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)神，有整天泡實(shí)驗(yàn)室、寫代碼焊電路的大神，有各種各樣的牛人，他們所做的，其實(shí)很簡單，就是堅(jiān)持做自己想做的事。前面介紹的布爾、linus、梵高，他們所做的，也就是堅(jiān)持做自己想做的事，即使看不到意義。他們所堅(jiān)持的東西，或許有一天，就會成為人類社會的寶藏。

但是這是很理想的狀況了。我想，在一個(gè)終極理想的社會里，最重要的一點(diǎn)是，人人都能做最喜歡的事而不用考慮生計(jì)問題。在這樣的社會中，人才能最大化的施展自己的才能，才能專注的做好每一件事，最終使得整個(gè)社會發(fā)展的更好。

而在現(xiàn)實(shí)社會中，尤其是中國這樣人很多、生活壓力巨大、社會保障制度尚不健全的國家，我們不得不考慮很多現(xiàn)實(shí)問題。于是又回到了前面的問題，大神和游戲等各方面的高手沒有什么本質(zhì)不同，只是社會需求的不同罷了。

我所認(rèn)為的生活的意義，前面其實(shí)已經(jīng)說了。在我的價(jià)值觀看來，最重要的是做自己想做的、對他人無害的事，如果恰好也是社會需要的，那就最好不過了。而我是個(gè)很幸運(yùn)的人，我所想做的，和社會需求能很好的吻合；我能做自己想做的，又不用擔(dān)心太多現(xiàn)實(shí)問題；想取得一些成績，我要付出的代價(jià)會小很多。有了這種幸運(yùn)的條件，我只要學(xué)會多思考多努力，自然就能做的比較好了。我在大學(xué)剛開始的時(shí)候，根本沒想過我要怎么找工作，沒想過我一定要做一個(gè)所謂的大神，我只是很簡單的，認(rèn)真做自己喜歡的事情，僅此而已。

當(dāng)然如果沒有這么幸運(yùn)，也無需太悲觀。每個(gè)人的興趣并非天生的不可改變的，也是可以后期培養(yǎng)的。就我而言，我從小就有了很明確的興趣，因此大學(xué)期間，強(qiáng)烈的興趣為我的學(xué)習(xí)提供了巨大的動(dòng)力來源。選定一個(gè)自己感興趣，至少不反感的方向，并腳踏實(shí)地的堅(jiān)持去做，一定能取得自己滿意的成績。